بررسی حافظه ی شرححال در نوجوانان مهاجر مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه(PTSD)
Authors
Abstract:
اختلال استرس پس از سانحه، اختلالی است که به وسیله ی تجربه ی مجدد مداوم، اجتناب، بیش انگیختگی و نشانههای شناختی و عاطفی در پاسخ مستقیم یا غیرمستقیم مواجهشدن با حادثهای تروماتیک، مشخص میشود. اختلال استرس پس از سانحه، موجب پدید آیی مشکلات متعددی در رفتار می شود. اگرچه افراد بزرگسال مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه، از اختلال در حافظه رنج میبرند اما در زمینه ی کودکان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه، اطلاعات کمی در دست است. هدف پژوهش حاضر، بررسی حافظه ی شرححال در نوجوانان مهاجر مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه بود. بدین منظور، طی یک پژوهش مقایسه ای، 22 نفر نوجوان مهاجر مبتلا، بهعنوان گروه هدف از نظر حافظه ی شرححال، اضطراب و افسردگی، با 22 نفر نوجوان مهاجر فاقد ملاکهای اختلال استرس پس از سانحه مقایسه شدند. مقایسه ی میانگین ها نشان داد که افراد با اختلال استرس پس از سانحه بهطور معناداری در عملکرد حافظه ی شرححال ضعیفتر از افراد عادی بودند درحالیکه در افسردگی و اضطراب تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد. نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد میکند که حافظه ی شرححال در بررسی تشخیصی و درمانی اختلال استرس پس از سانحه بهعنوان یک عامل مهم موردتوجه قرار گیرد.
similar resources
بررسی حافظه ی شرح حال در نوجوانان مهاجر مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه(ptsd)
اختلال استرس پس از سانحه، اختلالی است که به وسیله ی تجربه ی مجدد مداوم، اجتناب، بیش انگیختگی و نشانه های شناختی و عاطفی در پاسخ مستقیم یا غیرمستقیم مواجه شدن با حادثه ای تروماتیک، مشخص می شود. اختلال استرس پس از سانحه، موجب پدید آیی مشکلات متعددی در رفتار می شود. اگرچه افراد بزرگسال مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه، از اختلال در حافظه رنج می برند اما در زمینه ی کودکان مبتلا به اختلال استرس پس ...
full textبررسی ابعاد همدلی با موقعیتهای خنثی در نوجوانان مهاجر مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
مقدمه: نوجوانان مهاجر به علت ماهیت فرایند مهاجرت و تغییراتی که در دوره نوجوانی رخ میدهد، از میزان بالای ابتلا به اختلال استرس پس از سانحه رنج میبرند. با توجه به نقش همدلی در ابتلا، ماندگاری و درمان این اختلال، کاهش میزان همدلی و عدم تغییر در واکنش نسبت به محرکهای خنثی در این افراد، ضرورت بررسی همدلی با موقعیتهای خنثی در این افراد را نشان میدهد؛ بنابراین هدف پژوهش حاضر، بررسی ابعاد همدلی با...
full textاثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر بهبود حافظه نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
وجود نارسایی¬های عملکرد حافظه در اختلال استرس پس از سانحه و ارتباط این نارسایی¬ها با شدت علائم اختلال، لزوم بهکارگیری راهکارهای نوین بهبود حافظه را در این بیماران می¬طلبد. لذا، هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی در حافظه نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه بود. برای این هدف، 4 نوجوان (2 دختر و2 پسر) با روش نمونهگیری در دسترس و با استفاده از 2 ابزار تشخیصی (مصاحبه ب...
full textبررسی عملکرد حافظه آیتم و منبع جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
زمینه و هدف: هیجان و شناخت دو بعد اساسی سازمان روانشناختی افراد محسوب می شود. نارسایی در عملکرد هر بخش می تواند تاثیراتی را بر بخش دیگر برجا بگذارد. تجارب هیجانی میتواند بر شناخت افراد مبتلا به PTSD می باشد. هدف ازین مطالعه، تاثییر بررسی تجارب هیجانی بر عملکرد حافظه منبع و آیتم جانبازان بتلا به PTSD می باشد. مواد و روش: این طرح شبه آزمایشی، برروی 30 نفراز جانبازان مبتلا به PTSD و 30 نفر افراد ...
full textاثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر توانایی مهارگری شناختی و عاطفی نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه
زمینه و هدف: مشکلات و نارساییهای شناختی و هیجانی در نوجوانان مبتلابه اختلال استرس پس از سانحه لزوم توجه بیشتر به روشهای درمانی جدید را در این اختلال برجسته مینماید. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر توانایی مهارگری شناختی و عاطفی نوجوانان مبتلابه اختلال استرس پس از سانحه بود. روش: جامعه آماری این پژوهش را تمام نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در شهر کرج در ...
full textعملکرد قربانیان تجاوز جنسی مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در حافظه روزمره
تجاوز به عنوان یک رویداد استرسزا دارای عواقب بلندمدت، همچون اختلالات شناختی میباشد. پژوهش حاضر به بررسی عملکرد قربانیان این رویداد در حافظه روزمره پرداخته است. در یک مطالعه علی- مقایسهای به شیوه نمونهگیری در دسترس 17 نفر از زنان و دخترانی که حداقل یکبار مورد آسیب حمله جنسی قرار گرفته و مبتلا به PTSD بودند و 17 نفر از زنان و دخترانی که در معرض این آسیب نبودند انتخاب شدند. نمونهها در سه متغی...
full textMy Resources
Journal title
volume 9 issue 34
pages 77- 87
publication date 2015-03-21
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023